За что даются болезни

Для чего нам даются болезни

Болезнь и душевное состояние связаны друг с другом – и этот факт даже не оспаривает научная медицина. А телесно ориентированные психотерапевты уверены, что у любого заболевания есть психологические причины. Поклонники психосоматической медицины утверждают, что почти все наши болезни возникают от нервов, так как душа и тело едины. И если тяжёлые заболевания оказывают влияние на настроение и поведение, также и душевные переживания и страдания могут изменять физическое состояние человека, и провоцировать различные заболевания.

Бронхиальная астма, гипертония, язвенная болезнь двенадцатипёрстной кишки, колит, ревматоидный артрит, нейродермит – в этих заболеваниях психосоматический фактор является определяющим. Телесно – ориентированные психотерапевты, например, связывают бессонницу с недоверием к жизни, дерматиты у детей – с эмоциональными напряжёнными взаимоотношениями в семье, гипертонию – с гневом.

Также они уверены, что любую болезнь многие используют как один из способов, чтобы отдохнуть или избежать какие – либо неприятности. Всем знакомо, что учащиеся чаще всего начинают болеть перед контрольной. И ведь не специально! Просто срабатывает подсознательная установка – прогуливать уроки нельзя, а приболеть можно. Этот феномен называется вторичной выгодой болезни.

Итак, для чего же нам даются болезни:

Извлечь выгоду

В непростой жизненной ситуации многим детям не хватает заботы, защиты родителей, а заболевая, они получают чрезмерную любовь и внимание родителей. Взрослые также в стрессовых ситуациях начинают болеть, чтобы получить заботу и внимание близких. Болея, можно извлечь выгоду и получить то, что до этого получить никак не удавалось.

Заботьтесь о себе без чувства вины

Вы заболели, значит вас обеспечат всем: лекарствами, внимание, различными процедурами и обследованиями. А попробуйте всё, что израсходовано на лечение истратить на себя любимую – массаж, поход к косметологу. Но увы! Для многих женщин это нереально.

Право на отдых

Принцип многих женщин — есть только дав обстоятельства, когда я могу отдохнуть и ничего не делать: когда я беременная или болею. Впрочем, многие мужчины тоже с головой уходят в работу и даже во время отпуска рещают рабочие вопросы. Остановить их хтя бы на время может только серьезная болезнь или травма.

Внимание к себе

Болезнь – способ получить внимание от родных, почувствовать себя особенной. Вас не забыли – вас обсуждают и о вас говорят.

Повод откладывать дела

Возможность (она же бессознательная уловка или отговорка) отложить важное решение: ваше плохое самочувствие и болезнь заставит отложить новые проекты, отвлечься от рабочей обстановки.

Шанс прислушаться к себе

Вы болеете – жизнь немного останавливается, становится степенной и неторопливой, главным становится то, что раньше вы попросту игнорировали.

Озвучить своё желание

Всем известно – желание больного это закон. Свалившись с ревматизмом или температурой, наконец – то, вы заставите своего супруга сделать что-то для дома ( отремонтировать краны или ручки на шкафу).

Пересмотреть и изменить свою жизнь

Очевидно, что во время серьёзной болезни многие задумываются о том, о чём до болезни считали нужным молчать. Во время болезни остаёшься один на один с правдой о себе. Происходит полностью осмысление всей своей жизни.

Что касается детей, особенно маленьких, то они просто отражение внутреннего состоянии мамы и атмосферы в доме, или же из болезнь это способ привлечь заботу, внимание и любовь родителей. Понаблюдайте взаимосвязь детских болезней и вы увидите психологические причины этой болезни.

У Вселенной есть оригинальные способы отправлять нам свои послания и указывать наиболее верный путь в жизни. Вероятно, вы неоднократно задавались вопросом: «Почему в мою жизнь посылаются определенные люди?». Думаете это всё случайно? Нет, на это есть свои, более глубокие причины, почему все происходит так, как происходит – и их минимум семь. Так для чего же к нам притягиваются определенные личности?

1. Пробудить вас внутри

Это люди, «воспламеняющие» нашу врожденную любознательность. Ничто уже не будет, как прежде, когда вы встретите человека, который должен пробудить ваш дух. Вы начнете задавать массу вопросов о слишком многих вещах и почувствуете огромную потребность в саморазвитии и признании. Такой человек будет вдохновлять вас на то, чтобы учиться и расти как личность.

2. Согреть ваше сердце

Это люди, которые приходят к вам, когда вы чувствуете себя подавленными. Они находятся рядом и делают для вас какие-то мелочи, которые имеют огромное значение. Они потом пропадают из вашей жизни на время или навсегда, но вы вспоминаете и думаете о них.

3. Стать частью вашей жизни

Это люди, которые становятся постоянной и неотъемлемой составляющей вашей жизни. Они идут с вами бок о бок через все трудности. Это друзья, семья и даже партнеры в зависимости от ситуации. Их можно смело назвать вашей системой поддержки.

4. Преподать вам урок

Некоторые люди посылаются в вашу жизнь, чтобы преподать вам ценнейший урок (и, может быть, даже не один) и заставить вас понять истинный смысл жизни. Скорее всего, эти уроки помогают вам расти и совершенствоваться, становиться более успешными и строить будущее по своему желанию.

5. Напомнить вам о чем-то

Эти люди, встречающиеся вам на жизненном пути, просто служат напоминанием. Они являются носителями старых, похороненных внутри эмоций и чувств, которые должны возродиться. Кроме того, это могут быть какие-то связи из прошлой жизни.

6. Показать вам, что вы заслуживаете / не заслуживаете

А такие люди приходят в виде вознаграждения или наказания. Согласитесь, мы часто забываем и пренебрегаем важными вещами, совершаем глупейшие ошибки, но мы движемся дальше. Эти люди входят в вашу жизнь, чтобы напомнить о том, чего вы заслуживаете или не заслуживаете. Вселенная всегда дает второй шанс, и таким образом говорит вам об этом. Однако есть и такие посланники, которые могут «наказывать», когда вы продолжаете сознательно совершать те же самые ошибки.

7. Научиться чему-то у вас

Часто Вселенная посылает вам людей, которые нуждаются в вас, ваших знаниях или вашей помощи. Вы должны чему-то научить их на каком-то этапе жизни. Если у одних людей есть что предложить вам, у вас также бывает возможность предложить свой опыт. Все мы можем время от времени делиться уроками, и нам посылаются те люди, которым нужно услышать ваши разумные слова и советы.

Какое сообщение дает нам болезнь

Многие из нас предпочитают выпить таблетку, вместо того чтобы обратить внимание на свое раздражение, или пойти на операцию, но не менять своего поведения. Получая возможность потенциального излечения благодаря какому-либо лекарству, мы можем обнаружить, что не очень-то и хотим или даже отказываемся продолжать лечение. Мы должны желать выздоровления больше, чем привычной обстановки и образа жизни во время болезни.

Для нашей болезни могут найтись и скрытые причины, приносящие нам компенсацию и препятствующие полному излечению. Может быть, мы получаем лишние внимание и любовь, когда болеем, а может, мы настолько привыкли к своему недугу, что, лишившись его, мы ощутим пустоту. Возможно, болезнь стала для нас надежным убежищем, чем-то, где можно спрятать свои страхи. Или так мы пытаемся вызвать чувство вины у кого-то за то, что с нами произошло, а также наказать себя или избежать своей собственной вины (Шапиро, 2004).

Здоровье и болезнь являются субъективными переживаниями. Мы сами определяем уровень своего здоровья, главным образом, оценивая свои ощущения. Не существует прибора, позволяющего объективно измерить здоровье или точно определить уровень боли.

Подписывайтесь на наш аккаунт в INSTAGRAM!

Существует пять основных целей, которые могут быть достигнуты при помощи болезни. Любая болезнь:

  • «дает разрешение» уйти от неприятной ситуации или от решения сложной проблемы;

  • предоставляет возможность получить заботу, любовь, внимание окружающих;

  • «дарит» условия для того, чтобы переориентировать необходимую для разрешения проблемы психическую энергию или пересмотреть свое понимание ситуации;

  • предоставляет стимул для переоценки себя как личности или изменения привычных стереотипов поведения;

  • «освобождает» от необходимости соответствовать тем высочайшим требованиям, которые предъявляют к вам окружающие и вы сами.

Для того чтобы разобраться в проблеме вторичных выгод применительно к болезни, необходимо решить две основные задачи:

  • определение потребностей, которые удовлетворены благодаря болезни;

  • поиск путей удовлетворения этих потребностей иным образом (без участия болезни).

В первом разделе данной главы мы предлагаем вам техники, которые используются вне зависимости от конкретного психосоматического заболевания и направлены на:

  • определение причин болезни,

  • прояснение ее смысла,

  • оценку преимуществ болезни экологичным образом.

Во втором разделе главы мы расскажем о техниках психотелесной диагностики, дающих возможность определить истинную причину вашего заболевания, а в третьем – о техниках позитивного подхода к болезни, позволяющих уже непосредственно заняться процессом собственного исцеления.

Приведенные ниже техники взяты из книги: Малкина-Пых И.Г. «Психосоматика. Справочник практического психолога» (М.: Эксмо, 2004).

Техника «Определение вторичных выгод заболевания»

Возьмите лист бумаги и перечислите пять главных преимуществ, которые вам дала самая серьезная из всех ваших болезней (их – преимуществ – может оказаться и больше).

Преимущества моей болезни:

Просмотрите составленный вами список и подумайте, какие потребности лежат в основе преимуществ, которые предоставила вам болезнь: ослабление стресса, любовь и внимание, возможность высвободить свою энергию и т.д.

Затем попытайтесь определить представления (убеждения, фиксированные идеи), которые мешают вам удовлетворять эти потребности, не прибегая к болезни.

Техника «Список того, что я терплю»

Подумайте о своей болезни, с которой вы хотите поработать. Возьмите лист бумаги и ручку. Напишите список того, что вы терпите в жизни: дождь (или солнце), прохладное (или жаркое) помещение, неподходящий цвет носков, маленький (или высокий) рост партнера по браку, отсутствие денег, плохое место службы (удаленное от дома, напряженный график, вредный начальник), собственная лень, муж-алкоголик, проблемы в правительстве, пожары в Африке и Сибири, перхоть в волосах. Ограничений нет. На составление списка вам дается 5, реже 10 минут.

После этого возьмите другой лист бумаги и разделите все написанное на 2 группы, которые могут быть равными или неравными и имеют заголовки:

1. Это я терплю и буду терпеть, потому что…

2. Это я терплю и не хочу терпеть, потому что…

Рекомендуется четко проговаривать про себя каждую фразу и завершать ее.

После этого раздела продолжите работу со списком того, что вы терпеть не хотите. Ее также предлагается разделить на 2 группы:

2.1. Это я терплю, не хочу терпеть и знаю, как изменить.

2.2. Это я терплю, не хочу терпеть и не знаю, что делать.

Затем возьмите второй список и попробуйте ответить на вопросы:

Каким образом ваше заболевание помогает вам терпеть то, что вы не хотите терпеть и не знаете, как изменить?

Почему вы выбрали в помощь именно это заболевание – от кого вы этому научились?

За пять минут попробуйте, используя любые подручные предметы, создать портрет (скульптуру) своей болезни.

Несмотря на очевидный факт существования целого букета причин заболевания, среди них всегда присутствует некое Главное Преимущество, являющееся своеобразным мета-триггером, запускающим и болезнь, и Преимущества-Следствия.

При этом Главное Преимущество – своеобразное ядро вторичных выгод болезни, и зачастую переопределение одного только его приводит к исчезновению связанных с ним Преимуществ-Следствий.

Попробуйте определить свое собственное Главное Преимущество, чтобы проработать в первую очередь именно его. Только учите, вам нужно определить не одно, а два Главных Преимущества:

  • возникновения болезни,

  • ее сохранения.

Дело в том, что сплошь и рядом болезнь возникает в силу какой-то одной вторичной выгоды (например уход от ответственности). Но, возникнув и укоренившись, она сохраняется уже ради какого-то другого преимущества (например удерживание внимания близких). Так что попробуйте разобраться и с тем, и с другим.

Оцените вероятности преимуществ возникновения и сохранения болезни по десятибалльным шкалам, от 1 – «маловероятно» до 10 – «весьма вероятно».

Преимущества, которые ваше бессознательное оценит как наиболее вероятные причины возникновения и сохранения болезни (по отдельности), скорее всего и окажутся теми самыми Главными Преимуществами, с коими вам надлежит разобраться в первую очередь.

Для того чтобы работа по выяснению причин преимуществ вашей болезни оказалась успешной, рекомендуют предварительно вспомнить особенности того жизненного периода, который вы переживали непосредственно перед возникновением заболевания. Скорее всего, он был весьма трудным, и для того, чтобы преодолеть эти трудности, вам чего-то не хватало – либо собственных сил и времени, либо помощи окружающих, либо еще чего-нибудь важного.

Теперь представьте, что болезнь оказалась для вас благом, позволившим «на законных основаниях» как-то преодолеть неприятную ситуацию. Так в чем же заключались преимущества, которые давала вам ваша болезнь?

Определите в вашем прошлом 3—6 случаев, когда у вас:

  • возникала периодически повторяющаяся и преследующая вас «острая» болезнь,

  • происходило обострение хронического заболевания.

Теперь, начиная с самого первого случая, приступайте к заполнению следующей таблицы. Ответы должны быть достаточно пространными.

Данная техника предоставляет две возможности.

Во-первых, определить циклы и петли вашей жизни. Жизнь любого человека состоит из определенных циклов, возникающих с завидной периодичностью. Внутри каждого цикла мы решаем определенные проблемы, обучаясь неким новым жизненным навыкам. Но если проблемы цикла не разрешаются и мы не обучаемся тому, чему должны были, возникает петля: одни и те же проблемы будут снова и снова возникать в вашей жизни, не давая вам двигаться дальше. В подавляющем большинстве случаев болезнь – это именно следствие подобной петли, незавершенного цикла или неосвоенных навыков.

Во-вторых, пункты 3 и 4 вышеприведенной таблицы предназначены для того, чтобы разобраться с тем, чему вы научились там и тогда (или чему должны были научиться), и определили, в чем заключалась (или должна была заключаться) ценность опыта, который, по-видимому, до сих пор так и остается не освоенным вами.

Техника «Определение смыслов и выгод болезни»

Попробуйте самостоятельно и максимально честно ответить на вопросы, разворачивающие психические аспекты вашего заболевания в плоскость «смысл и потребности».

  • Что болезнь значит для вас?

  • Что означает для вас избавиться от болезни?

  • Как болезнь помогает вам, какие выгоды и компенсации вы от нее получаете?

  • Каким образом болезнь дает вам больше силы и уверенности?

  • Как болезнь помогает вам чувствовать себя в безопасности?

  • Чего болезнь помогает вам избежать?

  • Каким образом болезнь предоставляет вам возможность получать больше внимания и любви?

  • Какие чувства помогает вам выразить болезнь?

  • Каким вы были до того, как появилась болезнь?

  • Что происходило в вашей жизни, когда появилась болезнь?

  • Как все изменилось после того, как появилась болезнь?

  • Что произойдет, когда не будет болезни?

  • После того как болезнь исчезнет, какой будет ваша жизнь через год (через 5, 10, 20 лет)?

  • У кого еще когда-нибудь была ваша болезнь или есть сейчас?

Техника «Разблокирование выздоровления»

Разблокирование – это использование в диалоге специального списка ключей для высвобождения какого-то положительного направления. Эти ключи дают вам возможность составить список содержательных вопросов, которые по своей сути и природе способны действительно разблокировать любую область. Ключи в списке разблокирования – это в основном те факторы, которые могут мешать вам достигнуть положительного результата в выздоровлении.

Эту работу необходимо начинать с чего-то обязательно положительного: намерения, способности или области жизни, в которой человек достиг успеха. Это положительное направление должно быть более или менее определенным, а вы в нем – причина, а не следствие. Именно поэтому ниже, применительно к психосоматике мы используем термин «выздоровление», а не «болезнь».

Список ключей разблокирования:

сдерживать, препятствия, ресурсы, попытки, неудачи, последствия, оценки, внутренние запреты, неудержимое, навязчивое, ошибки, беспокойство, мешать, игнорировать, неправильно понимать, изменяться, подавлять, скрывать, забывать, возражать, не хватает, достигать, учиться, убеждения.

Для того чтобы использовать технику разблокирования, вам не важен порядок ключей. Важен вопрос, который составляется по каждому ключу. Формулировка может быть прямой, косвенной, опосредованной, все зависит от вашего подхода к теме. Например, ключ «Неправильно понимать» может быть переведен в вопрос как минимум четырьмя способами:

  • Может быть, я неправильно понимаю что-то, что касается выздоровления?

  • Может быть, я неправильно понимаю себя в отношении выздоровления?

  • Может быть, кто-то неправильно понимает меня в связи с выздоровлением?

  • Может быть, я неправильно понимаю, что такое выздоровление?

Задавать эти вопросы (себе и другим) следует как в прошедшем, так и в настоящем времени, оставаясь, однако, в основном заинтересованным в «настоящем-для-будущего». Учтите, что тема может проясниться в любой момент, после чего дальнейшая ее проработка окажется просто ненужной, и вы можете прекратить задавать вопросы. Если же тема не прояснилась, вернитесь обратно и продолжайте «идти по списку».

Вы можете использовать разные варианты, чтобы охватить все стороны или просто спросить:

«Есть ли что-то еще, что я неправильно понимаю по поводу выздоровления?»

Как было сказано выше, формулировка разблокирующих вопросов зависит от того, над чем вы работаете и какой подход кажется вам самым подходящим. Ниже приводятся примеры вопросов для выздоровления с каждым ключом, которые могут дать вам представление о формулировках.

  • Может быть, я как-то сдерживаю свое выздоровление?

  • Есть ли какие-то препятствия к моему выздоровлению?

  • Какие ресурсы у меня есть для выздоровления?

  • Какие попытки я делаю для выздоровления?

  • Бывали ли у меня какие-то неудачи с выздоровлением?

  • Какие могут быть последствия моего выздоровления?

  • Делает ли кто-то какие-то оценки насчет моего выздоровления?

  • Есть ли у меня какие-то внутренние запреты, связанные с выздоровлением?

  • Есть ли у меня неудержимые желания в отношении выздоровления?

  • Может быть, у меня есть навязчивые мысли насчет моего выздоровления?

  • Делаю ли я какие-то ошибки в отношении своего выздоровления?

  • Может, меня что-то беспокоит по поводу моего выздоровления?

  • Мешает ли мне кто-нибудь (или что-нибудь) делать что-то для моего выздоровления?

  • Игнорирую ли я что-то в моем выздоровлении?

  • Может быть, я и (или) другие неправильно понимаем что-то о моем выздоровлении?

  • Изменилось ли что-то в вопросе моего выздоровления?

  • Подавляю ли я что-то в отношении своего выздоровления?

  • Может быть, кто-то что-то скрывает насчет моего выздоровления?

  • Не забыл ли я что-то про мое выздоровление?

  • Возражаю ли я против чего-то в своем выздоровлении?

  • Может быть, мне чего-то не хватает в связи с моим выздоровлением?

  • Достигну ли я чего-то в том, что касается моего выздоровления?

  • Какие уроки я извлекаю из процесса своего выздоровления?

  • Есть ли у меня какие-то убеждения насчет моего выздоровления?

Техника «Разгрузка болезни»

Разгрузка заключается в использовании списка специальных ключей для прояснения некой запутанной или затуманенной области. В общем смысле это может быть и «Работа», и «Семья», и «Женщины», и многое другое. В данном случае таковой общей темой для вас является «Болезнь», точнее, «Сахарный диабет».

Список «ключей разгрузки» – это великолепный способ и одновременно схема проведения диалога: с самим собой или с кем-то другим. Она позволяет либо просто прояснить тему, либо выявить то, что нуждается в дополнительном прояснении или проработке.

Список ключей разгрузки:

Известно, мысли, идеи, мнения, чувства, реакции, решения, неразрешимо, попытки, интересно, загадочно, скрыто, удивительно, положительно, отрицательно, полезно, постоянно, меняется, многообещающе, любопытно, желательно, навязано, сдерживается, не существует, осталось без ответа, неправильно понято.

Осуществляя работу с техникой разгрузки, вы должны составить серию вопросов на основании каждого из этих ключей и ответить на них. Для вашего случая (разгрузки темы «Причины заболевания») эти вопросы будут выглядеть, например, следующим образом.

  • Что мне известно о причинах моей болезни?

  • Какие мысли у меня есть по этому поводу?

  • Какие идеи имеются на этот счет?

  • Какие мнения существуют по поводу причин моей болезни?

  • Какие чувства вызывает у меня вопрос об этих причинах?

  • Какие реакции возникают при вопросах на этот счет?

  • Какие решения я имею по поводу причин моей болезни?

  • Что неразрешимо в этом вопросе?

  • Какие попытки я делал, чтобы обнаружить причины моей болезни?

  • Что интересно в причинах моей болезни?

  • Что загадочно для меня в этих причинах?

  • Что скрыто от меня и других в причинах моей болезни?

  • Что удивительно в этих причинах?

  • Что в них положительно ?

  • Что отрицательно ?

  • Что полезно ?

  • Что постоянно ?

  • Что меняется ?

  • Что многообещающе ?

  • Что любопытно ?

  • Что желательно ?

  • Что навязано ?

  • Что сдерживается в причинах моей болезни?

  • Что не существует в этих причинах?

  • Что осталось без ответа в вопросе о причинах моей болезни?

  • Что неверно понято в этом вопросе?

Выясните все, что вы можете сказать себе об этом. Повторяйте вопрос или задавайте его по-другому, чтобы проверить, существует ли что-то еще. Продолжайте до тех пор, пока данная тема не прояснится. Когда ключ завершен или уже не интересен, переходите к следующему.

Техника «Изменение образа жизни»

Ответьте на приведенные ниже вопросы.

1. Что значит для меня моя жизнь сейчас?

2. Что она могла бы значить?

3. Что моя жизнь значит для других сейчас?

4. Что она могла бы значить для других?

5. Что является для меня действительно важным (укажите пять вещей, явлений и т.д., которые вы цените больше всего в жизни)?

6. Каковы приоритеты моих ценностей (расположите их в порядке важности или значимости)?

7. Насколько отображают мой нынешний образ жизни те ценности, которые для меня важны?

8. Какие три действия я могу совершить, чтобы изменить свою жизнь к лучшему?

9. Что еще я для этого сделаю?

10. Какие обязательства придают моей жизни смысл?

11. Какие переживания придают моей жизни смысл?

12. Какие достижения придают моей жизни смысл?

13. Что заставляет мое сердце петь?

14. Что служит для меня неизменным источником радости?

15. Что позволяет мне ощутить себя по-настоящему счастливым?

16. Что просто доставляет мне регулярное удовольствие?

17. Насколько сейчас мой образ жизни вмещает и включает:

– то, что придает моей жизни смысл?

– то, что заставляет мое сердце петь?

– то, что служит для меня источником радости?

– то, что позволяет мне ощутить себя по-настоящему счастливым?

– то, что регулярно доставляет мне удовольствие?

18. Какие три действия я могу совершить, чтобы в моей жизни стало больше того, что придает моей жизни смысл?

19. Какие три действия я могу совершить, чтобы в моей жизни стало больше того, что заставляет мое сердце петь?

20. Какие три действия я могу совершить, чтобы в моей жизни стало больше того, что делает меня по-настоящему счастливым?

21. Какие три действия я могу совершить, чтобы в моей жизни стало больше того, что служит для меня неизменным источником радости?

22. Какие три действия я могу совершить, чтобы в моей жизни стало больше того, что регулярно доставляет мне удовольствие?

Техника «Опросник для больных сахарным диабетом»

1) Часто ли вы выходите из равновесия в своем общении? Есть ли ощущение, что вы сами вынуждены давать себе «недостающее тепло»? Можете ли вы вспомнить еще какие-нибудь пословицы и поговорки относительно вашего заболевания?

2) Кто и когда впервые сообщил вам о вашем заболевании?

3) Боитесь ли вы оказаться белой вороной, не участвуя в общей трапезе (надежда) – ведь так часто в современном обществе фрустрации компенсируются посредством еды и питья?

4) Позволяете ли вы себе нарушения диеты в периоды ремиссии?

5) Регулярно ли вы принимаете назначенные вам лекарства?

6) Знаете ли вы, как они действуют, что вы можете от них ожидать и какие возможны побочные эффекты?

7) Довольны ли вы своей профессиональной деятельностью?

8) Сильно ли развиты у вас решительность, честолюбие, экспансивные устремления?

9) Можете ли вы открыто выражать свои желания и требования (искренность) в соответствующей ситуации (вежливость)?

8) Страдаете ли вы от чувства одиночества? «Холодно» ли вам в обществе вашего партнера или других людей? Ощущаете ли вы нехватку времени, неаккуратность, непунктуальность, невежливость вашего партнера как недостаточное внимание к вам?

9) Дарите ли вы другим людям тепло и любовь?

10) Знакомы ли вам взаимоотношения по принципу «кнута и пряника», случалось ли так, что вас попеременно то баловали, то наказывали?

11) Хотели бы вы, чтобы ваш партнер «кормил вас с ложечки»?

12) Считаете ли вы в настоящий момент ответственным за вашу болезнь самого себя?

13) Считаете ли возможным сделать свой стиль жизни более гибким?

14) Часто ли у вас бывает ощущение угрозы вашей физической и душевной (профессиональной или личной) безопасности?

15) Считаете ли вы свою болезнь великой несправедливостью («Почему именно я?»)?

16) Что для вас является смыслом жизни (стимулом, целью, мотивацией, жизненным планом, смыслом болезни и смерти, жизни после смерти)?

17) Можете ли вы воспринимать свою болезнь как шанс познать неведомые до сих пор сферы (тело/ощущения, профессия/деятельность, контакты, фантазия/будущее)?
Итак, вы проделали техники, направленные на начальный этап исцеления, – выяснили и осознали преимущества и вторичные выгоды вашего заболевания. Теперь можете переходить к следующему этапу – налаживанию отношений с собственным телом и психотелесной диагностике.опубликовано econet.ru.

Ирина Германовна Малкина-Пых «Диабет. Освободиться и забыть. Навсегда»

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *